我有個經(jīng)濟(jì)糾紛想請你給我辦一下。

律師回復(fù)

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  智能法律助手

  月幫助201720人

  本學(xué)期以來學(xué)生之間打架斗毆甚至群毆的事件屢屢發(fā)生，極大的損害了學(xué)校的聲譽(yù)，影響了學(xué)校的穩(wěn)定，對良好校風(fēng)的形成起了阻礙作用，在學(xué)生中影響極壞，不但傷害了受害學(xué)生的身心健康，而且也給責(zé)任人的家庭帶來了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神壓力，如果不采取有效措施制止，將校無寧日，班無寧日，家無寧日。仔細(xì)分析起來，打架斗毆的起因都是因為同學(xué)之間的一些矛盾糾紛沒有得到及時的處理和解決而引起，如果能及時發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué) 之間的矛盾或糾紛，則可以防止矛盾激化，避免或減少打架斗毆事件的發(fā)生。 今年11月29日晚自習(xí)后，我班319女生寢室一名女生懷疑同寢室的一位同學(xué)向班主任打了“小報告”，與同寢室的另外兩名同學(xué)一起將這個同學(xué)毆打致傷，至今尚末妥善處理。事發(fā)以后，我的心情非常沉重，一方面為自己沒能避免這件事件的發(fā)生，給學(xué)校造成不好影響而感到內(nèi)疚；另一方面，也深深感到如何引導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛，杜絕惡性事件的發(fā)生，是擺在我們班主任面前一個急待解決的課題，結(jié)合自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我認(rèn)為可以從以下幾個方面加以引導(dǎo)，教育學(xué)生正確處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛。 一、普及法制教育，教育學(xué)生學(xué)法、懂法、守法 在我們進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)的日常教育的同時，必須加強(qiáng)法制觀念的教育，我個人認(rèn)為，在這方面我們還做得不夠，我們可以在入學(xué)之初就有計劃地組織學(xué)生觀看關(guān)于法制教育的專題片；可以請司法部門的有關(guān)人員來校用案例講法，可以請有關(guān)案件的當(dāng)事人來?，F(xiàn)身說法，可以在學(xué)校報刊、宣傳櫥窗內(nèi)加大法制內(nèi)容的宣傳力度，普及法律知識，作為班主任自己更應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握法律知識，時時處處向?qū)W生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生學(xué)法，懂法，守法，知道違法是要承擔(dān)法律責(zé)任的。 二、及時發(fā)現(xiàn)苗頭，正確引導(dǎo)為主 在同學(xué)們的日常生活、學(xué)習(xí)中，矛盾無處不在，有摩擦、有糾紛也是在所難免，是一種正常現(xiàn)象，只是作為班主任就要長一雙慧眼，明察秋毫，及時發(fā)現(xiàn)矛盾的苗頭，及時采取有效措施，從以下幾個方面引導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間的矛盾糾紛，防患于未然。 1、 有理也要有禮，無理更要認(rèn)錯 如果同學(xué) 之間 發(fā)生了矛盾，對于當(dāng)事人而言，首先要冷靜 下來，想一想矛盾發(fā)生的前因后果，看一看這里邊是不是有誤會，可以找其他同學(xué) 了解，也可以直接找對方平心靜氣地交流，要懂得人生在世，各種矛盾和沖突總是難免的，只要不是原則性的沖突，即使是自己有理，也不要得理不饒人，如果自己有理，就一定要據(jù)理力爭，寸土必爭，其結(jié)果必然是兩敗俱傷，解決矛盾的過程應(yīng)當(dāng)本著有理也要有禮的原則；如果是自己無理，那就更應(yīng)該主動認(rèn)錯，多陪不是，設(shè)身處地，換位思考，減少誤會，增進(jìn)了解，使矛盾 和糾紛 得到解決。 2、 用理智戰(zhàn)勝情感的沖動 “忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！边@是一個人盡皆知的道理，當(dāng)與同學(xué) 發(fā)生爭執(zhí)時，不要一時頭腦發(fā)昏，一定要爭個你長我短才肯罷休，也許就在你退一步之后，這場爭吵就停止了，要懂得寬容他人，就是善待自己，忍讓不是無能，相反，就在你忍讓的那一刻起，同學(xué) 們會發(fā)自內(nèi)心的贊嘆：你是一個心胸開闊的人。當(dāng)矛 盾發(fā)展到無法解決的時候，雙方更要保持冷靜，可以找老師、家長或?qū)W校懇求幫助，使矛盾的雙方從危機(jī)中走出，以免矛盾激化，釀成嚴(yán)重后果。 3、 心平氣和地相互交流 矛盾發(fā)展到一觸即發(fā)的時候，雙方要保持克制，想方設(shè)法來挽救僵局，遏制矛盾激化的有效辦法就是靜下心來真誠地與其交談，告訴同學(xué)們，同學(xué) 之間 的友誼是最經(jīng)得起時間考驗的，愈久愈芬芳，一定要好好珍惜這份情感，當(dāng)同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾或糾紛的時候，應(yīng)該心平氣和地找對方的溝通和交流，當(dāng)對方不愿接受的時候，不要急躁，可以找雙方都玩得好的同學(xué)出面調(diào)解，消除誤會，化解矛盾，這樣一來，不但冰釋前嫌，可能還會增進(jìn)友誼，成為無話不說的好朋友，當(dāng)然靜下來以后還是要分析原因，如果自己錯了，要勇于承認(rèn)，勇于道歉，取得對方的諒解，如果對方錯了，沒有必要一定要對方道歉，應(yīng)該大度一點(diǎn)，只有分清了是非曲直，這樣的友誼才會長久。 三、做好旁觀者或知情者的工作 學(xué)生們朝夕相處，如果他們之間有矛盾，總會有些局外的人知道，他們?nèi)プ稣{(diào)解工作有時候比班主任的效果都要好。對于旁觀者或知情人，要引導(dǎo)他們?nèi)﹄p方進(jìn)行勸說或阻止，化解矛盾而不是激化矛盾，在進(jìn)行勸說調(diào)解 的基礎(chǔ)上再通過有效途徑及時把情況告訴班主任或者學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以便班主任掌握第一手資料，這樣才有利于矛盾或糾紛的妥善解決與處理，而不能隱瞞事實，更不能歪曲真相，包庇其中一方，使矛盾激化，釀成更為嚴(yán)重的后果。 當(dāng)前，我們正處在一個社會矛盾比較集中的時代，這些社會矛盾也必然會反映到學(xué)校中來，給我們的教育和管理帶來一些難度。當(dāng)然，黨和政府歷來十分重視未成年人的教育培養(yǎng)，作為直接從事學(xué)生管理工作的班主任來說，我深深感到肩上責(zé)任的重大，引導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué) 之間的矛盾糾紛，防患于未然，避免傷害事件的發(fā)生，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)生的身心健康，家庭的幸?？鞓? 在今后的工作中我一定要在學(xué)生中加強(qiáng)法制教育，不斷提高學(xué)生裝的法律意識，深入學(xué)生實際，多方、全面、細(xì)致地了解學(xué)生的思想動態(tài)，掌握第一手情報，及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生之間的矛盾和糾紛，杜絕惡性事件的發(fā)生，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，文明做人，為創(chuàng)建和諧清水湖盡一點(diǎn)應(yīng)盡的力量。 原問題：《如何解決大學(xué)生之間的經(jīng)濟(jì)糾紛》

  回復(fù)于 2022-05-16 18:27:02
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  齊軍海律師

  月幫助1590人

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  回復(fù)于 2022-01-18 14:27:11 咨詢他