學(xué)生被老師猥褻,在此之前各種需要挑逗,最后以做事的名義單獨(dú)叫到辦公室,趁學(xué)生不不注意反鎖辦公室房門(mén),過(guò)了一段時(shí)間說(shuō)一些需要挑逗的話,開(kāi)始摸學(xué)生,還想趁機(jī)把手伸進(jìn)衣服里面,最后掙脫,發(fā)現(xiàn)門(mén)鎖了,逃走的時(shí)候,老師還說(shuō)還有工作沒(méi)做完,下次還找她,因?yàn)闆](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)來(lái)不及錄音,只有之前的聊天記錄,這個(gè)案例應(yīng)該怎么能讓當(dāng)事人用法律的武器懲罰迫害者,保護(hù)當(dāng)事人
相似問(wèn)題解答
是這樣的我有一個(gè)同學(xué)她們老師不精學(xué)生的自愿利用他老師的名義像學(xué)生集體收錢
哈爾濱師范大學(xué) 朱凱麗 【摘 要】 教育是培養(yǎng)人的事業(yè),那我們的教師則是人類靈魂的工程師。然而在中學(xué)生中出現(xiàn)了認(rèn)為自己被歧視的現(xiàn)象,針對(duì)這種情況,在中學(xué)生中做了一次調(diào)查,并從中探究出解決的對(duì)策。 【關(guān)鍵詞】 學(xué)生 教師 歧視 教育是培養(yǎng)大學(xué)專業(yè)課老師叫學(xué)生不上課,去學(xué)其他的,然后最后專業(yè)課成績(jī)會(huì)給那些不上課的學(xué)生打高分,問(wèn)題是那些學(xué)生沒(méi)有交作業(yè)
點(diǎn)到就點(diǎn)到唄,無(wú)所謂的,你去他還能把你趕出去不成。很多大學(xué)老師也夠沒(méi)素質(zhì)的,大部分人十分自以為是,喜歡捏著學(xué)生小辮子顯得自己能,殊不知他們自己上課也有遲到的甚至忘記的時(shí)候,學(xué)生說(shuō)過(guò)什么沒(méi)有,見(jiàn)了領(lǐng)導(dǎo)就另一副嘴臉了,不用理他,只要你沒(méi)有超過(guò)規(guī)高中老師罰學(xué)生錢是怎么處理的
從法律的意義上是違法法律規(guī)定的。但是,這些的確是為了學(xué)生好,但是這種手段太卑劣。你可以給老師提意見(jiàn),給他說(shuō)一些更好的辦法,然后讓你們自身變得更加美好、以前我們班也是這樣子,但是中三后面,老師都不怎么管了,都開(kāi)始順其自然了,當(dāng)然,我們也開(kāi)始亂學(xué)生罵老師老師打了學(xué)生
首先辱罵是不好的行為,但是,注意了,但是是在課堂上當(dāng)眾辱罵老師,這個(gè)就那什么了,然后老師當(dāng)眾打?qū)W生,這是多學(xué)生造成了實(shí)質(zhì)性的傷害的,還有自尊心面子心理的傷害,違法應(yīng)該算不上,畢竟沒(méi)有造成什么比較嚴(yán)重的后果 原問(wèn)題:《學(xué)生在課堂上無(wú)理由辱罵老老師強(qiáng)迫學(xué)生的問(wèn)題
老師這樣的做法是欠妥的,義務(wù)教育是受到法律保護(hù)的,家長(zhǎng)或者學(xué)校、老師都有義務(wù)保障適齡兒童、少年就近接受義務(wù)教育; 學(xué)生在校期間,由于本人的原因,影響其他學(xué)生正常接受教育的,班主任等可以與其溝通并施加一定的壓力,但不能勸其退學(xué)(該項(xiàng)是不允許相關(guān)法律熱點(diǎn)
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不怎么專業(yè),問(wèn)話方式不對(duì),不怎么好溝通
2024-04-27 13:36:36
來(lái)自用戶 如果有來(lái)生評(píng)價(jià)了 -
崔律師思路清楚,回答直接
2024-04-23 13:24:42
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2024-04-20 16:46:50
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