教育部辦公廳關(guān)于在教育系統(tǒng)做好“中華誦”經(jīng)典誦讀工作的意見

教育部辦公廳關(guān)于在教育系統(tǒng)做好“中華誦”經(jīng)典誦讀工作的意見
（教語用廳[2009]2號(hào)）
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校：
為深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，提高國民語言文化素質(zhì)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，建設(shè)中華民族共有精神家園，4月28日，國家語言文字工作委員會(huì)辦公室和中央文明辦調(diào)研組聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于開展“中華誦?2009經(jīng)典誦讀大賽”和“中華贊?2009詩詞歌賦創(chuàng)作大賽”的通知》，全面啟動(dòng)了2009年“中華誦”“中華贊”活動(dòng)。為充分利用這一弘揚(yáng)傳承傳統(tǒng)文化和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的有效載體，發(fā)揮其對(duì)于傳承中華民族精神、在青少年中樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要作用，在全國教育系統(tǒng)做好“中華誦”經(jīng)典誦讀工作，現(xiàn)提出如下意見：
一、各地教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)語言文字工作對(duì)于弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施、保障社會(huì)和諧發(fā)展等方面的重要意義，把語言文字工作放到更重要的位置，堅(jiān)定不移地推廣普通話，推行規(guī)范漢字，積極做好語言文字工作與教育的結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)，將誦讀活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設(shè)有機(jī)融合，進(jìn)一步提高師生的語言文字應(yīng)用水平和綜合素質(zhì)，努力把“中華誦”“中華贊”活動(dòng)打造成弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進(jìn)語言文字工作的品牌。
二、各地教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)“中華誦”經(jīng)典誦讀工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，積極配合同級(jí)語言文字工作部門和精神文明建設(shè)工作部門共同制訂好本地“中華誦”“中華贊”賽事的活動(dòng)方案，廣泛開展師生動(dòng)員，擴(kuò)大活動(dòng)參與面，確保活動(dòng)順利開展。
1．要因地制宜，組織文學(xué)、語言文字和朗誦藝術(shù)等方面的專家，通過面授、校園廣播電視系統(tǒng)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)等多種方式，向師生進(jìn)行經(jīng)典誦讀和詩詞歌賦創(chuàng)作方面的培訓(xùn)與指導(dǎo)，逐步建立一支熱愛中華經(jīng)典并能在課堂內(nèi)外積極教學(xué)、宣傳和普及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的骨干教師隊(duì)伍和熱愛民族文化傳統(tǒng)、擅長誦讀技能的優(yōu)秀學(xué)生人才儲(chǔ)備隊(duì)伍。
2．要積極推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校開展“中華誦”“中華贊”活動(dòng)，并在推進(jìn)過程中加強(qiáng)指導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有效推動(dòng)經(jīng)典誦讀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)，探索和建立經(jīng)典誦讀活動(dòng)能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制。要適時(shí)開展學(xué)習(xí)表彰先進(jìn)典型活動(dòng)，對(duì)“中華誦”“中華贊”活動(dòng)開展得有成績、有特色的學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，組織校際間的誦讀展示與觀摩活動(dòng)，大力宣傳先進(jìn)學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)宣傳氛圍，讓師生從中受到感染，獲得教益。
3．要精心組織本地“中華誦”“中華贊”選拔活動(dòng)，做好各類人群，特別是教師、高校學(xué)生和社會(huì)文學(xué)、朗誦社團(tuán)的發(fā)動(dòng)組織工作，通過豐富多彩的形式增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力、感染力，在各級(jí)各類學(xué)校掀起誦讀中華經(jīng)典美文、學(xué)習(xí)國家通用語言文字、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的熱潮。
4．作為2009年“中華誦”活動(dòng)重要組成部分，今年暑期我部將與中央文明辦調(diào)研組聯(lián)合在全國中小學(xué)生中舉辦“中華誦”夏令營活動(dòng)（活動(dòng)通知另發(fā)）。各省級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，與同級(jí)語言文字工作部門、精神文明建設(shè)工作部門密切配合，將營員選拔推薦作為衡量學(xué)校語言文字工作和經(jīng)典誦讀工作開展水平的一個(gè)參考要素，認(rèn)真做好本省（區(qū)、市）優(yōu)秀中小學(xué)生營員遴選的相關(guān)工作。
三、普通中小學(xué)（幼兒園）和中等職業(yè)學(xué)校，要將“中華誦”“中華贊”活動(dòng)與慶祝新中國成立60周年“我愛我的祖國”主題教育活動(dòng)緊密結(jié)合，與學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)有機(jī)融合，充分利用語文課、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、課外活動(dòng)等渠道，充分發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，結(jié)合兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)慶活動(dòng)及“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽等活動(dòng)，廣泛深入地開展多種形式和內(nèi)容的“中華誦”“中華贊”宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校要努力為學(xué)生參與“中華誦”“中華贊”活動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供條件，要充分利用校內(nèi)廣播、電視、?？?、宣傳欄等媒體在校園營造良好的活動(dòng)輿論氛圍。要面向全體學(xué)生進(jìn)行詩文誦讀和創(chuàng)作方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典誦讀和詩文創(chuàng)作活動(dòng)的親近和熱愛。中小學(xué)校在廣泛開展誦讀活動(dòng)基礎(chǔ)上精心選拔、指導(dǎo)、推薦擅長誦讀和書法的優(yōu)秀學(xué)生參加今年暑期舉辦的2009“中華誦”夏令營活動(dòng)。
四、各高校要重視“中華誦”“中華贊”活動(dòng)對(duì)提高高校學(xué)生語言文字應(yīng)用水平和人文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生成長成才、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系所具有的積極促進(jìn)作用，探索契合高校文化氛圍和學(xué)生需求的活動(dòng)形式，使“中華誦”“中華贊”活動(dòng)與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。各高校要將經(jīng)典誦讀內(nèi)容納入《大學(xué)語文》課程，選派骨干教師開設(shè)經(jīng)典鑒賞、詩文創(chuàng)作、語言藝術(shù)、民俗文化等與傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化相關(guān)的選修課；有條件的高?？裳?qǐng)著名朗誦藝術(shù)家進(jìn)校園給學(xué)生作報(bào)告或講座，現(xiàn)場展示誦讀的藝術(shù)魅力，講授誦讀的藝術(shù)技巧，增強(qiáng)誦讀活動(dòng)的親和力，爭取形成新的文化潮流，引領(lǐng)校園文化；要進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)的作用，特別要利用好學(xué)生詩社、誦讀愛好者協(xié)會(huì)等相關(guān)社團(tuán)組織，積極開展誦讀（創(chuàng)作）比賽、文藝演出等豐富多彩的活動(dòng)，并指導(dǎo)、鼓勵(lì)高校學(xué)生立足校園、走向社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和國家通用語言文字的宣傳普及工作。
為慶祝新中國成立60周年，國慶前夕我部將在天津、上海、武漢等地分別組織高校學(xué)生誦讀活動(dòng)，并聯(lián)合中央文明辦調(diào)研組在北京舉辦“中華誦?首都高校學(xué)生國慶60周年誦讀晚會(huì)”，展現(xiàn)首都高校學(xué)生的愛國情懷和昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
教育部辦公廳
二○○九年六月四日