中共惠州市委、惠州市人民政府關(guān)于創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市的意見(jiàn)
2025-01-08 12:20
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創(chuàng)建
強(qiáng)市
強(qiáng)縣
中共惠州市委、惠州市人民政府關(guān)于創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市的意見(jiàn)(惠市委發(fā)〔2010〕16號(hào)2010年4月19日)為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育,促進(jìn)教育公平,建設(shè)惠民之
中共惠州市委、惠州市人民政府關(guān)于創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市的意見(jiàn)
(惠市委發(fā)〔2010〕16號(hào) 2010年4月19日)
為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育,促進(jìn)教育公平,建設(shè)惠民之州,根據(jù)省委、省政府關(guān)于創(chuàng)建教育強(qiáng)省的規(guī)劃和要求,市委、市政府決定在全市開(kāi)展創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市工作?,F(xiàn)就我市創(chuàng)建省教育強(qiáng)市工作提出如下意見(jiàn)。
一、充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建省教育強(qiáng)市的重要性和緊迫性
(一)創(chuàng)建省教育強(qiáng)市是促進(jìn)依法治市,實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略的重大舉措。創(chuàng)建省教育強(qiáng)市是實(shí)施《義務(wù)教育法》,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有效抓手,也是進(jìn)一步弘揚(yáng)惠州崇文厚德的優(yōu)良傳統(tǒng),促進(jìn)教育事業(yè)加快發(fā)展,全面改善辦學(xué)條件,縮小城鄉(xiāng)教育差距,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育發(fā)展一體化,提高教育整體水平,建立可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系,大幅提高全市人口綜合素質(zhì),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的有力舉措。目前,珠三角9市已有6個(gè)市成為廣東省教育強(qiáng)市,江門(mén)、梅州、清遠(yuǎn)和韶關(guān)等市也正努力創(chuàng)建省教育強(qiáng)市。創(chuàng)建省教育強(qiáng)市已是我市當(dāng)前教育工作的首要任務(wù)。
(二)創(chuàng)建省教育強(qiáng)市是促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)歷史性跨越的必由之路。改革開(kāi)放以來(lái),特別是近幾年,我市教育事業(yè)取得了顯著成效。但從總體上看,我市教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還存在不相適應(yīng)的地方,與廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求仍有一定差距,教育事業(yè)發(fā)展過(guò)程中還存在著諸如農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展滯后、地區(qū)與校際之間教育發(fā)展不平衡、基礎(chǔ)教育均衡化優(yōu)質(zhì)化程度不夠高、中職教育設(shè)施不完善、幼兒教育不夠重視等問(wèn)題。這些問(wèn)題如不及時(shí)解決,將會(huì)極大影響我市教育的綜合競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展后勁。我市教育要爭(zhēng)當(dāng)全省教育的排頭兵,各級(jí)黨委、政府就必須通過(guò)創(chuàng)建省教育強(qiáng)市來(lái)統(tǒng)攬教育發(fā)展工作,科學(xué)統(tǒng)籌,先易后難,分步實(shí)施,逐步解決我市教育發(fā)展的各種困難和問(wèn)題,全面改善全市學(xué)校辦學(xué)條件,全面提升教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展、超前發(fā)展。
(三)創(chuàng)建省教育強(qiáng)市是改善民生,建設(shè)惠民之州的最好體現(xiàn)。教育是民族振興的基石。實(shí)現(xiàn)學(xué)有所教是改善民生的重要目標(biāo)。教育惠民是建設(shè)惠民之州的重要內(nèi)容。各級(jí)黨委、政府要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育公益性質(zhì),加大對(duì)教育的投入,促進(jìn)教育公平。通過(guò)創(chuàng)建省教育強(qiáng)市,以更高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化配置教育資源,扶持貧困地區(qū)教育,健全學(xué)生資助制度,保障經(jīng)濟(jì)困難家庭子女和外來(lái)務(wù)工人員子女平等接受教育的權(quán)利,讓教育惠及千家萬(wàn)戶(hù)。
二、進(jìn)一步明確創(chuàng)建省教育強(qiáng)市的指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)
(一)指導(dǎo)思想。以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)惠州和諧發(fā)展為目標(biāo),以貫徹落實(shí)《教育法》和《義務(wù)教育法》為導(dǎo)向,以深化教育改革為動(dòng)力,以促進(jìn)教育均衡發(fā)展和提高基礎(chǔ)教育水平為重點(diǎn),堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,全面提高我市教育綜合實(shí)力,努力把我市建設(shè)成為省教育強(qiáng)市。
(二)主要目標(biāo)。通過(guò)創(chuàng)建省教育強(qiáng)市,使我市在政策導(dǎo)向、經(jīng)費(fèi)保障、依法治教、隊(duì)伍建設(shè)、科研課改、均衡發(fā)展、綜合實(shí)力、普及程度、社區(qū)教育、一機(jī)兩語(yǔ)、設(shè)施設(shè)備等省教育強(qiáng)市督導(dǎo)驗(yàn)收的十一個(gè)二級(jí)指標(biāo)都達(dá)到或超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)。建立起結(jié)構(gòu)優(yōu)化、協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明、充滿(mǎn)生機(jī)與活力的現(xiàn)代國(guó)民教育體系,實(shí)現(xiàn)教育的均衡與公平,確保在2010年進(jìn)入省教育強(qiáng)市行列。
三、認(rèn)真抓好創(chuàng)建省教育強(qiáng)市的重點(diǎn)工作和主要措施的落實(shí)
(一)科學(xué)規(guī)劃。按照先易后難的原則對(duì)教育強(qiáng)縣(區(qū))、教育強(qiáng)鎮(zhèn)進(jìn)行規(guī)劃:已建成省教育強(qiáng)區(qū)的惠城區(qū)、惠陽(yáng)區(qū)和大亞灣開(kāi)發(fā)區(qū)要繼續(xù)加大投入,加強(qiáng)管理,推動(dòng)教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建工作深入開(kāi)展;博羅縣、惠東縣要確保于2010年10月前建成省教育強(qiáng)縣;龍門(mén)縣、仲愷高新區(qū)力爭(zhēng)于2010年建成省教育強(qiáng)縣(區(qū))。全市在2010年底前達(dá)到省教育強(qiáng)市驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),接受省教育強(qiáng)市的評(píng)估驗(yàn)收。
(二)保障投入。各級(jí)黨委、政府要認(rèn)真落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”(教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng),并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng),保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng))的要求,將農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算安排,加大農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校的投入。同時(shí),逐步加大普及高中教育經(jīng)費(fèi)投入。要多渠道籌集資金,注重發(fā)動(dòng)社會(huì)力量特別是港、澳、臺(tái)同胞和海外僑胞捐資助學(xué)。同時(shí),各級(jí)黨委、政府要確保區(qū)域內(nèi)教師工資待遇實(shí)現(xiàn)“兩持平”,并逐步提高。
(三)明確分工。市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)三級(jí)黨委、政府負(fù)責(zé)我市創(chuàng)建省教育強(qiáng)市工作的組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)財(cái)政投入,做好捐資工作,制訂切合地方實(shí)際的教育發(fā)展規(guī)劃,實(shí)施學(xué)校布局調(diào)整,建好校園校舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),籌措裝備學(xué)校功能場(chǎng)室等教學(xué)設(shè)施設(shè)備的資金;教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)創(chuàng)建省教育強(qiáng)市業(yè)務(wù)的具體指導(dǎo),依據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)籌信息化基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備、常規(guī)教學(xué)儀器設(shè)備、體育器材和圖書(shū)資料的配備,抓好教育教學(xué)質(zhì)量的提高;財(cái)政、國(guó)土資源、人事等部門(mén)認(rèn)真履行自身職責(zé),積極參與創(chuàng)建省教育強(qiáng)市工作,形成合力。全市各級(jí)有關(guān)部門(mén)、各類(lèi)學(xué)校要根據(jù)創(chuàng)建省教育強(qiáng)市的實(shí)際需要,制訂具體的工作方案,并扎實(shí)推進(jìn)。
(四)突出重點(diǎn)。一是學(xué)前教育要以建設(shè)鎮(zhèn)級(jí)中心幼兒園為重點(diǎn),充分發(fā)揮公辦幼兒園的示范輻射功能,帶動(dòng)全市幼兒教育水平的提高,使學(xué)前教育毛入學(xué)率達(dá)到90%以上。二是義務(wù)教育要以規(guī)范化學(xué)校建設(shè)為突破口,按照《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》,完善辦學(xué)條件,推動(dòng)學(xué)校均衡發(fā)展,提升教育教學(xué)質(zhì)量。三是普通高中教育要以建設(shè)惠州一中等10所國(guó)家級(jí)示范性普通高中為龍頭,以?xún)?nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn),輻射帶動(dòng)全市普通高中提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。四是中職學(xué)校教育要以建設(shè)惠州商業(yè)學(xué)校等10所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職(技)校為抓手,全面啟動(dòng)中職新城建設(shè),推動(dòng)全市中職學(xué)校上等級(jí)、創(chuàng)品牌、顯特色,更好地為“雙轉(zhuǎn)移”服務(wù)。五是大力開(kāi)展創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣(區(qū))、教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作,切實(shí)做好學(xué)校布局調(diào)整,優(yōu)化教育資源配置,深化城鄉(xiāng)教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。六是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加大培訓(xùn)力度,努力提高校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍素質(zhì)。
(五)優(yōu)化環(huán)境。要深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》(中發(fā)〔2004〕8號(hào))精神,堅(jiān)持學(xué)校教育“德育為先”的理念,大力加強(qiáng)校園“三化”(美化、綠化、校園文化)建設(shè),積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境。要加強(qiáng)對(duì)新聞出版、廣播影視、文化藝術(shù)和大眾傳媒,特別是網(wǎng)吧、網(wǎng)站的管理,為青少年兒童提供內(nèi)容健康、積極向上、具有藝術(shù)魅力的精神產(chǎn)品。要加大校園周邊環(huán)境綜合治理力度,加強(qiáng)青少年文化藝術(shù)教育,為青少年兒童成長(zhǎng)營(yíng)造健康的社會(huì)環(huán)境。
(六)營(yíng)造氛圍。由市委宣傳部牽頭在《惠州日?qǐng)?bào)》、惠州電視臺(tái)和惠州人民廣播電臺(tái)等主流媒體上開(kāi)辟專(zhuān)題論壇,征集創(chuàng)建省教育強(qiáng)市的宣傳標(biāo)語(yǔ),大力宣傳創(chuàng)建省教育強(qiáng)市的重大意義、工作經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型等。市教育局要通過(guò)在惠州教育網(wǎng)開(kāi)辟專(zhuān)欄、給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式開(kāi)展全面宣傳。同時(shí),積極發(fā)動(dòng)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和個(gè)人通過(guò)各種形式支持和參與省教育強(qiáng)市的創(chuàng)建,進(jìn)一步在全社會(huì)營(yíng)造“黨以重教為先,政以興教為責(zé),民以支教為樂(lè),師以從教為榮”的良好氛圍。
四、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建省教育強(qiáng)市工作的領(lǐng)導(dǎo)
(一)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地、各單位要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府的決策上來(lái),把創(chuàng)建省教育強(qiáng)市工作列入重要議事日程,納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃。創(chuàng)建省教育強(qiáng)市工作實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制,各級(jí)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)要親自動(dòng)員、部署,及時(shí)研究解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難。市政府成立惠州市創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)“創(chuàng)強(qiáng)”工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“創(chuàng)強(qiáng)”日常工作。各縣(區(qū))黨委、政府也要成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)各縣(區(qū))創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣(區(qū))工作。全市各有關(guān)部門(mén)、各學(xué)校要按照市委、市政府的統(tǒng)一部署和要求,明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任,精心組織,確保創(chuàng)建省教育強(qiáng)市目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。
(二)嚴(yán)格督導(dǎo)檢查。實(shí)行督政與督學(xué)相結(jié)合,深化督學(xué),強(qiáng)化督政。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于建立對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估制度意見(jiàn)的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2004〕8號(hào))和《中共廣東省委辦公廳、廣東省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈廣東省地級(jí)以上市、縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核試行辦法〉的通知》(粵辦發(fā)〔2007〕9號(hào))及《中共惠州市委、惠州市人民政府關(guān)于印發(fā)〈惠州市體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的縣(區(qū))委書(shū)記責(zé)任考核評(píng)價(jià)辦法(試行)〉和〈惠州市體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的縣(區(qū))長(zhǎng)責(zé)任考核評(píng)價(jià)辦法(試行)〉的通知》(惠市委發(fā)〔2008〕12號(hào))精神,以加強(qiáng)對(duì)縣(區(qū))黨委、政府和有關(guān)職能部門(mén)履行教育職責(zé),特別是以基礎(chǔ)教育投入行為的督導(dǎo)為重點(diǎn),依法對(duì)各縣(區(qū))黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育監(jiān)督和檢查,抓好教育強(qiáng)縣(區(qū))、教育強(qiáng)鎮(zhèn)的督導(dǎo)工作。建立督導(dǎo)結(jié)果通報(bào)制度,增強(qiáng)督導(dǎo)工作的透明度。
(三)加大獎(jiǎng)懲力度。市、縣(區(qū))召開(kāi)創(chuàng)建省教育強(qiáng)市總結(jié)表彰大會(huì),對(duì)通過(guò)省教育強(qiáng)縣(區(qū))、教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收的單位和創(chuàng)建省教育強(qiáng)市工作先進(jìn)個(gè)人,由市、縣(區(qū))政府分別給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。市政府對(duì)今年成功創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣(區(qū))的山區(qū)縣給予獎(jiǎng)勵(lì)。凡無(wú)特殊原因,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成相應(yīng)任務(wù)的縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道),要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。各縣(區(qū))根據(jù)本地實(shí)際制訂獎(jiǎng)懲措施,充分調(diào)動(dòng)各單位創(chuàng)建省教育強(qiáng)市的積極性,形成強(qiáng)大合力,確保創(chuàng)建省教育強(qiáng)市圓滿(mǎn)成功。
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