成都市人民政府辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的實(shí)施意見(jiàn)

成都市人民政府辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的實(shí)施意見(jiàn)
（成辦發(fā)〔2016〕48號(hào)）
成都高新區(qū)、成都天府新區(qū)管委會(huì)，各區(qū)（市）縣政府，市政府有關(guān)部門(mén)，有關(guān)單位：
為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2015〕71號(hào)）和省政府辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的實(shí)施意見(jiàn)》（川辦發(fā)〔2016〕41號(hào)），促進(jìn)青少年學(xué)生德智體美全面發(fā)展，結(jié)合我市實(shí)際，經(jīng)市政府同意，制定本實(shí)施意見(jiàn)。
一、總體要求
全面貫徹黨的教育方針，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，按照《成都市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》要求，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校美育工作全過(guò)程，加快推進(jìn)美育綜合改革，統(tǒng)籌學(xué)校美育發(fā)展，整合各類(lèi)美育資源，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持美育發(fā)展和學(xué)生全面成長(zhǎng)的良好氛圍。到2018年，取得突破性進(jìn)展，美育資源配置逐步優(yōu)化，管理機(jī)制進(jìn)一步完善，藝術(shù)特色學(xué)校占全市學(xué)?？倲?shù)的20%。培養(yǎng)一批省、市美育特級(jí)教師及學(xué)科帶頭人，高級(jí)職稱(chēng)教師人數(shù)明顯增長(zhǎng)。到2020年，組建一批優(yōu)秀美育學(xué)科教研組或美育教研團(tuán)隊(duì)，開(kāi)設(shè)一批省級(jí)美育精品課程，建設(shè)一批美育示范區(qū)（市）縣和美育特色學(xué)校。初步形成大中小幼美育相互銜接、課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互結(jié)合、普及教育與專(zhuān)業(yè)教育相互促進(jìn)、學(xué)校美育和社會(huì)家庭美育相互聯(lián)系的具有成都特色現(xiàn)代化美育體系。
二、主要任務(wù)
（一）構(gòu)建科學(xué)的美育課程體系。
1.科學(xué)定位美育課程目標(biāo)。學(xué)校美育課程建設(shè)要以藝術(shù)課程為主體，各學(xué)科相互滲透融合，重視美育基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程綜合性，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)。要以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新能力培育為重點(diǎn)，科學(xué)定位各級(jí)各類(lèi)學(xué)校美育課程目標(biāo)。幼兒園美育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，通過(guò)開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒擁有美好、善良的心靈，懂得珍惜美好事物，能用自己的方式去表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，使幼兒快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。義務(wù)教育階段學(xué)校美育課程要注重激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣，傳授必備的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，發(fā)展藝術(shù)想象力和創(chuàng)新意識(shí)，幫助學(xué)生形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美趣味、審美格調(diào)、審美理想。普通高中美育課程要滿(mǎn)足學(xué)生不同藝術(shù)愛(ài)好和特長(zhǎng)發(fā)展的需要，體現(xiàn)課程的多樣性和可選擇性，豐富學(xué)生的審美體驗(yàn)，開(kāi)闊學(xué)生的人文視野。特殊教育學(xué)校美育課程要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展水平和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，注重潛能發(fā)展，將藝術(shù)技能與職業(yè)技能培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生融入社會(huì)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)和健康快樂(lè)生活奠定基礎(chǔ)。職業(yè)院校美育課程要強(qiáng)化藝術(shù)實(shí)踐，注重與專(zhuān)業(yè)課程的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)具有審美修養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。普通高校美育課程要依托本校相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和當(dāng)?shù)亟逃Y源優(yōu)勢(shì)，拓展教育教學(xué)內(nèi)容和形式，引導(dǎo)學(xué)生完善人格修養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的文化主體意識(shí)和文化創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)的責(zé)任感和使命感。
2.開(kāi)設(shè)豐富優(yōu)質(zhì)的美育課程。學(xué)校美育課程主要包括音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、文學(xué)、戲劇、戲曲、影視等。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要按照課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)指導(dǎo)綱要，開(kāi)齊開(kāi)足上好美育課程。義務(wù)教育階段學(xué)校在開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，有條件的要增設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲等地方課程，確保藝術(shù)課程課時(shí)總量不低于總課時(shí)的9%，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校按不低于總課時(shí)的11%開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程，其中，初中階段藝術(shù)課程課時(shí)不低于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程總量的20%。普通高中在開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，要?jiǎng)?chuàng)造條件開(kāi)設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲、影視等教學(xué)模塊，保證美育類(lèi)必修課程的6個(gè)學(xué)分。中等職業(yè)院校要將美育課程納入公共基礎(chǔ)必修課，美育課程不得低于72個(gè)學(xué)時(shí)。普通高校要面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)公共藝術(shù)課程，保證每個(gè)學(xué)生美育選修課程不低于2個(gè)學(xué)分。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要重視和加強(qiáng)藝術(shù)經(jīng)典教育，并根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)利用當(dāng)?shù)孛褡迕耖g美育資源，傳承和弘揚(yáng)非遺文化，形成具有民族特色、地域特色的地方和校本美育課程。
3.創(chuàng)新美育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與形式。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)，積極探索創(chuàng)造具有時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)的美育活動(dòng)形式。因地制宜組建學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)、藝術(shù)俱樂(lè)部等，開(kāi)展豐富多彩的美育實(shí)踐活動(dòng)。以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)為重點(diǎn)，以班級(jí)為基礎(chǔ)單位，積極開(kāi)展合唱、校園集體舞、兒童歌舞劇、地方戲劇等群體性藝術(shù)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校期間至少能夠參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好。相關(guān)部門(mén)、社區(qū)和學(xué)校要搭建不同形式和內(nèi)容的美育實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，讓師生們通過(guò)比賽、社團(tuán)演出等各種形式，將美育課上學(xué)到的、悟到的、培養(yǎng)起來(lái)的才華和特長(zhǎng)展示出來(lái)，在實(shí)踐中演繹、創(chuàng)造、交流，提升審美素養(yǎng)，形成人文特質(zhì)。加強(qiáng)美育活動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，美術(shù)館、博物館、劇場(chǎng)等要免費(fèi)或優(yōu)惠向?qū)W校學(xué)生開(kāi)放。
（二）大力改進(jìn)美育教育教學(xué)。
4.改進(jìn)美育教育教學(xué)方式。以提高學(xué)校美育教育教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向，進(jìn)一步建立健全不同學(xué)段美育課程的教學(xué)模式、教學(xué)方法、課程評(píng)價(jià)、管理制度和工作機(jī)制。按照國(guó)家規(guī)定的不同學(xué)段美育課程設(shè)置方案、課程標(biāo)準(zhǔn)以及內(nèi)容要求，切實(shí)強(qiáng)化美育育人目標(biāo)，根據(jù)社會(huì)文化發(fā)展新變化，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。大力推進(jìn)有效教學(xué)、高效教學(xué)，探索簡(jiǎn)便有效、富有特色、符合實(shí)際的美育教育教學(xué)方法，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，充分激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
5.創(chuàng)設(shè)校園文化環(huán)境美育氛圍。重視校園環(huán)境美化，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、教室、走廊、宣傳欄等，營(yíng)造格調(diào)高雅、富有美感、充滿(mǎn)朝氣的校園文化環(huán)境，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因通過(guò)校園文化浸潤(rùn)學(xué)生心田，展現(xiàn)校園文化環(huán)境向真、向善、向美、向上的特性，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然之美、生活之美、心靈之美，以美感人，以景育人，在中小學(xué)校中努力形成課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化的育人合力，以美育人，以文化人。
6.優(yōu)化藝術(shù)人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮藝術(shù)院校美育的示范引領(lǐng)作用，注重內(nèi)涵建設(shè)，突出辦學(xué)特色，加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)需求、藝術(shù)前沿的有機(jī)銜接。完善協(xié)同育人模式，增強(qiáng)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度，培養(yǎng)適合中小學(xué)美育需求的專(zhuān)業(yè)師資。堅(jiān)持德藝雙馨，遵循藝術(shù)人才成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)美育與思想政治教育有機(jī)融合、專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)與文化課程教學(xué)相輔相成，著力提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)造就具有豐厚文化底蘊(yùn)、素質(zhì)全面、專(zhuān)業(yè)扎實(shí)的藝術(shù)人才。
7.利用信息化手段加強(qiáng)美育教學(xué)。建設(shè)并完善全市美育資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)習(xí)平臺(tái)，利用信息化手段，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)美育教育資源覆蓋面。大力開(kāi)發(fā)與課程教材配套的優(yōu)質(zhì)數(shù)字美育課程資源，快速提高美育教師運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備技術(shù)能力，重點(diǎn)關(guān)注和解決農(nóng)村學(xué)校美育現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備配置問(wèn)題。依托教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，探索實(shí)施對(duì)全市中小學(xué)美育課程開(kāi)設(shè)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)在線監(jiān)測(cè)。
8.加強(qiáng)美育教育教學(xué)研究工作。加強(qiáng)美育教育科研工作，強(qiáng)化教研隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展各級(jí)美育專(zhuān)項(xiàng)課題研究工作，使美育教學(xué)研究和教材研究不斷提升。建立藝術(shù)學(xué)科名師工作室，發(fā)揮名優(yōu)教師在美育教育教學(xué)研究上的引領(lǐng)作用。建立基礎(chǔ)教育階段藝術(shù)類(lèi)學(xué)科教研員準(zhǔn)入制度，2017年配齊區(qū)（市）縣級(jí)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職音樂(lè)、美術(shù)教研員，嚴(yán)格考核要求，建立健全各級(jí)美育教研協(xié)作機(jī)制。
（三）統(tǒng)籌整合學(xué)校與社會(huì)美育資源。
9.采取有力措施配齊美育教師。加大美育師資補(bǔ)充力度，逐步配齊配足美育教師，努力建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)美育教師隊(duì)伍。多渠道重點(diǎn)解決農(nóng)村美育教師“招不到、留不住”的實(shí)際問(wèn)題，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中適當(dāng)向農(nóng)村地區(qū)傾斜。加快高等學(xué)校公共藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，按在校學(xué)生總數(shù)的0.15%-0.2%配備公共藝術(shù)課程教師，其中專(zhuān)職教師人數(shù)不低于50%。在計(jì)算教學(xué)工作量、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)聘職務(wù)等方面，美育教師應(yīng)享有與其他學(xué)科教師同等待遇，組織與輔導(dǎo)課外藝術(shù)教育活動(dòng)應(yīng)計(jì)入工作量。加強(qiáng)學(xué)校美育管理隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)各級(jí)教育行政部門(mén)藝術(shù)專(zhuān)干。
10.整合各方資源充實(shí)美育教學(xué)力量。建立區(qū)域美育協(xié)作區(qū)，采取對(duì)口聯(lián)系、名師指導(dǎo)、下鄉(xiāng)巡教、掛牌授課等多種形式，鼓勵(lì)城市美育教師到農(nóng)村學(xué)校任教、支教，把優(yōu)質(zhì)課程帶到農(nóng)村去，支持農(nóng)村教師定期到城鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)地學(xué)習(xí)，提升教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。開(kāi)展文藝支教志愿服務(wù)和“結(jié)對(duì)子、種文化”活動(dòng)，積極組建美育教學(xué)聯(lián)盟、文藝工作者援教聯(lián)盟。繼續(xù)開(kāi)展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，組織專(zhuān)家講學(xué)團(tuán)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題美育講座。聘請(qǐng)藝術(shù)家和民間藝人進(jìn)校園，因地制宜成立相關(guān)工作室。建立專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校、普通高校藝術(shù)院（系）結(jié)對(duì)支持地方美育發(fā)展的幫扶制度。
11.多渠道提高美育師資整體素質(zhì)。建立高校與地方政府、行業(yè)企業(yè)、中小學(xué)校協(xié)同培養(yǎng)美育教師的新機(jī)制，促進(jìn)美育教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、研究和服務(wù)一體化。成立校際美育協(xié)作組織，發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科名師工作室的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)美育優(yōu)質(zhì)師資資源共享。鼓勵(lì)教師參與美育課程建設(shè)和教學(xué)改革，支持教師合作開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)美育課程，倡導(dǎo)跨學(xué)科合作。健全老中青教師傳幫帶和新老教師互幫互助機(jī)制。加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流與培訓(xùn)，加大中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)和省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃（國(guó)培、省培計(jì)劃）對(duì)美育教師特別是鄉(xiāng)村美育教師的培訓(xùn)力度，設(shè)置美育專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)專(zhuān)兼職美育教師，提高中小學(xué)美育師資整體素質(zhì)。
12.構(gòu)建美育協(xié)同育人機(jī)制。以立德樹(shù)人、崇德向善、以美育人為導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)家庭美育的引導(dǎo)，規(guī)范社會(huì)藝術(shù)考級(jí)市場(chǎng)，強(qiáng)化社會(huì)文化環(huán)境治理，宣傳正確的美育理念，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)和積極向上的社會(huì)文化環(huán)境。統(tǒng)籌銜接各級(jí)各類(lèi)教育中的美育，統(tǒng)籌普及教育與專(zhuān)業(yè)教育中的美育，統(tǒng)籌課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化環(huán)境中的美育，形成科學(xué)的學(xué)校美育課程體系和美育育人機(jī)制。統(tǒng)籌學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育的融合，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)多位一體的美育協(xié)同育人機(jī)制，推進(jìn)美育協(xié)同創(chuàng)新，探索建立教育與宣傳、文化等部門(mén)及文藝團(tuán)體的長(zhǎng)效合作機(jī)制，建立推進(jìn)學(xué)校美育工作的部門(mén)間協(xié)調(diào)機(jī)制。
（四）完善學(xué)校美育評(píng)價(jià)督導(dǎo)制度。
13.完善“藝術(shù)2＋1”測(cè)評(píng)機(jī)制。制定包含知識(shí)和規(guī)則、鑒賞能力以及技能水平在內(nèi)的綜合性測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。探索引入第三方測(cè)評(píng)，構(gòu)建以學(xué)校為主的多元化測(cè)評(píng)體系，測(cè)評(píng)結(jié)果作為評(píng)估學(xué)校開(kāi)展“藝術(shù)2＋1”工作的依據(jù)。
14.積極探索學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的測(cè)評(píng)。武侯區(qū)、雙流區(qū)政府和學(xué)校要認(rèn)真完成全國(guó)“中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)區(qū)”的試點(diǎn)任務(wù)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。深化學(xué)生美育素養(yǎng)評(píng)價(jià)的改革研究，對(duì)學(xué)生美育素養(yǎng)評(píng)價(jià)，要兼顧基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、特長(zhǎng)展示和體驗(yàn)經(jīng)歷。將學(xué)生參與社區(qū)文化藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)、體驗(yàn)優(yōu)秀民族民間民俗藝術(shù)、參觀美育場(chǎng)館和欣賞高雅文藝演出等美育學(xué)習(xí)活動(dòng)記入學(xué)習(xí)檔案，作為中小學(xué)生美育素質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容，根據(jù)指標(biāo)要求，實(shí)施規(guī)范評(píng)價(jià)。
15.探索學(xué)校美育工作的自評(píng)與年報(bào)制度。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校每學(xué)年要進(jìn)行一次由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的美育工作自評(píng)，并納入校長(zhǎng)考核內(nèi)容，通過(guò)區(qū)域教育部門(mén)官方網(wǎng)站，向社會(huì)公示自評(píng)結(jié)果。制定和實(shí)施符合高校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案。建立學(xué)校美育發(fā)展年度報(bào)告制度，各區(qū)（市）縣教育部門(mén)每年要全面總結(jié)本地各級(jí)各類(lèi)學(xué)校美育工作，編制與發(fā)布年度報(bào)告。
16.建立美育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)制度。各級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校美育工作的督導(dǎo)檢查，要研究制定學(xué)校美育工作督導(dǎo)檢查辦法，定期開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，將督導(dǎo)檢查結(jié)果向社會(huì)公示。各區(qū)（市）縣教育部門(mén)要健全學(xué)校美育工作獎(jiǎng)懲機(jī)制，把美育教師配備率和美育開(kāi)課率、場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)、器材配備等納入各區(qū)（市）縣政府（含成都高新區(qū)、成都天府新區(qū)管委會(huì)，下同）、教育行政部門(mén)和學(xué)校工作評(píng)價(jià)內(nèi)容，將各區(qū)（市）縣政府履行發(fā)展美育職責(zé)，作為市政府教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)各區(qū)（市）縣政府五年一輪教育綜合督導(dǎo)的重要內(nèi)容。各區(qū)（市）縣教育督導(dǎo)部門(mén)要根據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的要求，每三年組織一次學(xué)校美育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校美育工作的宣傳報(bào)道，爭(zhēng)取全社會(huì)對(duì)學(xué)校美育工作的支持，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
三、保障措施
（一）加強(qiáng)組織保障。各區(qū)（市）縣政府要將美育作為貫徹黨的教育方針、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要任務(wù)擺在突出位置，認(rèn)真履行發(fā)展美育的職責(zé)，將美育發(fā)展納入政府重要議事日程，結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施方案。建立健全教育部門(mén)牽頭、有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)、全社會(huì)廣泛參與的美育工作機(jī)制，明確責(zé)任，按照職能分工，落實(shí)好推進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)。
（二）加強(qiáng)制度保障。堅(jiān)持依法治教，運(yùn)用法治思維和法治方式，深化美育綜合改革。研究完善學(xué)校美育工作有關(guān)規(guī)章制度，使美育制度規(guī)則體系能夠適應(yīng)實(shí)踐發(fā)展需要，為推進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展提供制度保障。
（三）加大投入保障。各區(qū)（市）縣政府要通過(guò)多種形式籌措資金，滿(mǎn)足美育發(fā)展基本需求，建立學(xué)校美育器材補(bǔ)充機(jī)制，鼓勵(lì)籌措和利用社會(huì)資金對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校美育走教教師給予專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)貼。要加快推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校美育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)高校美育場(chǎng)館建設(shè)，將更多的文化建設(shè)項(xiàng)目布點(diǎn)在學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校資源與社會(huì)資源互動(dòng)互聯(lián)，推動(dòng)校內(nèi)外資源設(shè)施共建共享。
成都市人民政府辦公廳
2016年11月24日??