校企合作方案書
一， 方案的總體簡介：………………………………………
二， 策劃目的：………………………………………………
三，策劃背景：………………………………………………
四．目標(biāo)受眾分析………………………………………………
五，方案組織形式及流程：……………………………………
六，預(yù)算與收益………………………………………………
七，組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)……………………………………………
八.預(yù)算…………………………………………………………
一， 方案的總體簡介：
與大學(xué)院校建立合作共建關(guān)系，貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要文件精神，有效搭建校企合作平臺，推進(jìn)工學(xué)有機(jī)結(jié)合，深入了解企業(yè)對大學(xué)院校教育教學(xué)和畢業(yè)生培養(yǎng)的要求，進(jìn)一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，提高畢業(yè)生就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量！在校園內(nèi)部建立自己的宣傳和營銷基地。
二， 策劃目的：
建立校企間合作共建關(guān)系，充分開發(fā)大學(xué)生的智力資源，一方面為企業(yè)的發(fā)展提供各種新的建議性建設(shè)方案，為企業(yè)能夠更好地發(fā)展提供一種智力方面的支持。另一方面提高大學(xué)生實(shí)踐能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生管理理論與實(shí)踐的對接。
三，策劃背景：
1，一方面社會發(fā)展速度快，公司面臨競爭，社會產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，競爭日益激烈。
另一方面社會上新的模式不斷出現(xiàn)，新的營銷模式和管理模式不斷涌現(xiàn)；而企業(yè)如果想在如此激烈的競爭中取得勝利，就必須依靠新的知識指導(dǎo)，新的管理模式和新的營銷模式。
2，校園內(nèi)有獨(dú)特的背景，有很多資源都可以利用。
大學(xué)校園內(nèi)部有很多資源，有很多優(yōu)秀的大學(xué)生，有很多有知識有管理經(jīng)驗(yàn)的教授作指導(dǎo)，也有很多專業(yè)方面的人才。他們在管理方面都很有理論上知識的指導(dǎo)，理論上涉及到很多最新的模式和管理案例。大學(xué)們思維也很活躍，也很有想法，易于創(chuàng)造。
3，另一方面，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前招聘會上普遍對職位有“工作經(jīng)驗(yàn)”的要求；然而，在現(xiàn)今的教育體制下，學(xué)校的教育跟實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，造成大學(xué)生普遍缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，“工作經(jīng)驗(yàn)”成了大學(xué)生求職中的一個(gè)軟肋！ 為了彌補(bǔ)“工作經(jīng)驗(yàn)”的不足，大學(xué)生們紛紛利用課余時(shí)間去做兼職，去增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們大部分都愿意在不斷地與社會接觸學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)水平。
4，社會上近年來，社會上普遍關(guān)注高校大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。為大學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會和實(shí)踐平臺，使大學(xué)生能夠更好地進(jìn)行社會實(shí)踐，更好地支持大學(xué)生就業(yè)，更能為大學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，會提高社會的美譽(yù)度?？梢蕴岣吖镜闹?。很有社會責(zé)任感。
四．目標(biāo)受眾分析
大學(xué)生
1，大學(xué)生可塑性強(qiáng)，思維活躍，頭腦清晰，他們擁有創(chuàng)新意識創(chuàng)新精神，他們更容易獲取事業(yè)上的創(chuàng)新。
2，建立新的模式，與學(xué)校進(jìn)行合作共建，幫助在校大學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，肯定會得到社會媒體的廣泛報(bào)道，增加企業(yè)的美譽(yù)度和影響力。
企業(yè)方面：
1，可以為企業(yè)在發(fā)展過程中出謀劃策，提出好的建議和好的想法。
使企業(yè)能夠在發(fā)展的過程中得到高校眾多學(xué)生和教師的大力支持，可以為企業(yè)在發(fā)展中遇到的問題出謀劃策，可以為企業(yè)的發(fā)展提出各種新的建議性建設(shè)方案。
2，可以為大學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會，使大學(xué)生能夠更好地進(jìn)行社會實(shí)踐，更好地支持大學(xué)生就業(yè)，更能為大學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，會提高企業(yè)社會的美譽(yù)度。增加企業(yè)的知名度。
3，可以為以后儲備人才干部，可以在大學(xué)里面招一些骨干和強(qiáng)人，可以為企業(yè)的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。進(jìn)行層層選拔，也都經(jīng)歷了特殊的培訓(xùn)，選出來學(xué)校中的人才和精英?？梢該?dān)當(dāng)重任。保證質(zhì)量。
五，方案組織形式及流程：
（一），組織形式：
1，與高校間建立合作共建關(guān)系，直接與學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系或者是與某個(gè)系聯(lián)系（如市場營銷系或工商管理系），與校方建立合作關(guān)系，或與系里建立合作共建關(guān)系，以推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)，在校園內(nèi)部建立儲備干部，提高大學(xué)生實(shí)踐能力，幫助大學(xué)生未來就業(yè)等名義與高校建立合作共建關(guān)系。
2，在學(xué)校內(nèi)建立基地，層層篩選出部分學(xué)生，以他們?yōu)橐劳性谛@內(nèi)以點(diǎn)帶面開展工作，他們可以進(jìn)行協(xié)助公司處理所面臨的問題，根據(jù)所學(xué)知識提出建議性方案建設(shè)，協(xié)助企業(yè)提出建議性的新的模式建設(shè)方案，新的營銷方案；公司經(jīng)理為學(xué)校小組名譽(yù)講師，定期可為學(xué)生生進(jìn)行培訓(xùn)，幫學(xué)生們提高各種綜合能力。 這些同學(xué)平時(shí)是沒有工資的，不過做為企業(yè)發(fā)展儲備人才干部，可以向企業(yè)提出新的建議和新的模式，一旦方案被采納，進(jìn)行試點(diǎn)進(jìn)行，那么將會有經(jīng)費(fèi)支持，如果被推廣使用，那么提出這份方案的同學(xué)將會有物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
（二），流程：
1，先與院系聯(lián)系，與系里簽訂合作共建關(guān)系。
2，在校園內(nèi)選拔招募一些精英人才，一個(gè)學(xué)校成立這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，人數(shù)為15人左右即可。這些人可作為儲備人才的一種，在其中可以真正的選拔一些人才，另一方面這些人在校園內(nèi)主要任務(wù)就是宣傳方案的設(shè)計(jì)，管理模式的建設(shè)，方案創(chuàng)意的跟蹤及實(shí)施。
（三），合作共建雙方的權(quán)利和義務(wù)
企業(yè)方：校方為企方的人才培養(yǎng)基地，企業(yè)可以為學(xué)校學(xué)生提供暑期社會實(shí)踐基地和平時(shí)社會實(shí)踐機(jī)會訓(xùn)練。
校方：校方學(xué)生可以為企業(yè)方的發(fā)展提出建議性的模式建設(shè)和建議性的營銷模式建設(shè)，學(xué)生可以由專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)。
會員的權(quán)利和職責(zé)
主要權(quán)利：可以得到公司進(jìn)行的與社會聯(lián)系的各方面培訓(xùn)，畢業(yè)時(shí)可以優(yōu)先進(jìn)入公司，即使沒有進(jìn)公司，可以得到公司校園儲備干部的證明。
暑期有機(jī)會到公司進(jìn)行帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會，有機(jī)會得到公司的免費(fèi)培訓(xùn)和集訓(xùn)。
平時(shí)這些隊(duì)員并無固定工資，但他們可以通過上傳自己的方案，如果得到認(rèn)可并推廣實(shí)施，就會根據(jù)情況得到公司的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
主要職責(zé)范圍：
企業(yè)校園宣傳工作，可以進(jìn)行活動(dòng)的策劃，廣告的設(shè)計(jì)，新方案的設(shè)計(jì)，新模式的組建，新營銷機(jī)會的活動(dòng)方案，如果影響力比較大并得到公司的認(rèn)可和推廣，組織實(shí)施這個(gè)方案。
1，產(chǎn)品的宣傳方案
流程：以書面形式形成策劃宣傳方案，遞交公司申請，公司根據(jù)其方案可行性和預(yù)算收益分析進(jìn)行審核。如果得到了公司的認(rèn)可，這個(gè)方案將會由策劃者進(jìn)行試點(diǎn)的實(shí)施和組織，如果效果很好，并得到了公司的認(rèn)可和全面推廣，那么提出這個(gè)策劃方案的個(gè)人或者是團(tuán)隊(duì)將會有獨(dú)立的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)作為激勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)的目的：在于吸引更多的人積極的參與。
這就等于在校園內(nèi)部建立了一個(gè)宣傳基地。
內(nèi)部成員可以自己、也可以組團(tuán)進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)，也可以和其他外部同學(xué)進(jìn)行合作。
2，廣告的設(shè)計(jì)
廣告的設(shè)計(jì)：進(jìn)行廣告的設(shè)計(jì)和宣傳。必須是以產(chǎn)品和公司產(chǎn)品所表達(dá)的思想為主題，形式不限。
流程：校園內(nèi)部成員可以進(jìn)行廣告的設(shè)計(jì)，廣告的設(shè)計(jì)可以個(gè)人和組建團(tuán)隊(duì)共同完成，然后作品可以遞交公司，對于好的作品公司可以給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。公司可對做的好的同學(xué)和個(gè)人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)目的不是獎(jiǎng)勵(lì)本身，而是獎(jiǎng)勵(lì)背后的作用和意義。
獎(jiǎng)勵(lì)目的：可以激勵(lì)內(nèi)部人員更加積極地參與，吸引更多的大學(xué)生加入，吸引更多的大學(xué)生參與到其中，各種新潮的營銷廣告。
3，營銷方案的設(shè)計(jì)。
充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性，小組內(nèi)部成員可以得到培訓(xùn)，可以了解到各種實(shí)戰(zhàn)的模式，可以自行設(shè)計(jì)新的營銷模式或營銷方案，設(shè)計(jì)出來新的營銷模式，這種新的模式以方案出來，可以由他們自己來指導(dǎo)進(jìn)行試點(diǎn)，如果試點(diǎn)可以，那么就進(jìn)行逐步推廣，一旦這個(gè)方案被推廣，并得到了好的效果，那么這個(gè)主要設(shè)計(jì)者或者團(tuán)隊(duì)就可以獲得物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。
4，針對企業(yè)的發(fā)展提出自己的建議性方案
管理模式上，分銷渠道上，營銷模式上等等，都可以提出來新的建議性方案。以書面形式形成方案，遞交公司申請，公司根據(jù)其方案可行性和預(yù)算收益分析進(jìn)行審核。如果得到了公司的認(rèn)可，并得到了公司的認(rèn)可和推廣，那么提出這個(gè)方案的個(gè)人或者是團(tuán)隊(duì)將會有獨(dú)立的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)作為激勵(lì)。
5，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要，可以向?qū)W校學(xué)生征集方案。
企業(yè)可以根據(jù)自己發(fā)展的需要向?qū)W生征集方案作為自己企業(yè)發(fā)展的參考?？梢陨婕暗焦芾矸矫?、宣傳方面、營銷方面等。
六，預(yù)算與收益：
1，團(tuán)隊(duì)成員本身沒有什么工資，只作為儲備干部的一員。
2，作為激勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)，與活動(dòng)的參與熱情相比，所達(dá)到的效果和收獲相比，是微不足道的。
3，與學(xué)校建立合作關(guān)系，是為了提高大學(xué)生的競爭優(yōu)勢，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，各個(gè)團(tuán)隊(duì)在各自高校內(nèi)部的平時(shí)日常活動(dòng)，所應(yīng)用到的校園資源，是免費(fèi)的。（比如：高校成員內(nèi)部開會申請教室，大學(xué)生在制作自己的方案時(shí)可以向由專業(yè)老師指導(dǎo)等。）
收益：
1，為公司提供了強(qiáng)大的專業(yè)指導(dǎo)基地，可以充分利用大學(xué)生的智力資源，可以集思廣益，或許能從中開發(fā)出更多的創(chuàng)意和建立新的營銷模式。
2，也可以真正發(fā)掘出一些精英人才，作為公司的人才儲備。
3，可以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生學(xué)習(xí)管理理論與實(shí)踐的對接。提高大學(xué)生的競爭優(yōu)勢。為學(xué)生們提供了一個(gè)強(qiáng)有力的實(shí)習(xí)平臺和基地。
4，如果開發(fā)出一種新的模式建設(shè)，建立了一個(gè)很好的模式。如果運(yùn)行的比較好的話，將會為企業(yè)的發(fā)展帶來很大好處。
5，可以為企業(yè)帶來很好的社會美譽(yù)度。提高社會美譽(yù)度。關(guān)乎大學(xué)生自身，更能吸引大學(xué)生關(guān)注。
七.預(yù)算：
宣傳費(fèi)用：
物資需要：
人力分配：
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
學(xué)校大型活動(dòng)贊助：
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